ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ ΜΠΑΡΟΥΤΑΣ, ΑΙΡΕΤΟΣ ΑΠΥΣΠΕ ΑΤΤΙΚΗΣ : Σχετικά με την αξίωση σχολικής συμβούλου, προς τους προϊσταμένους των Γραφείων, να «διωχθούν» οι εκπαιδευτικοί που δεν παρευρέθηκαν σε σεμινάρια σε ιδιωτικό εκπαιδευτήριο

Αν. Αττικής Διάφορα

Βρίσκομαι στην εξαιρετικά δυσχερή θέση να επανέλθω στις παρατηρήσεις και τις διαπιστώσεις, που δημοσίευσα στις 8-2-2010 με θέμα «Σεμινάρια για εκπαιδευτικούς δημόσιων σχολείων σε ιδιωτικά εκπαιδευτήρια» (σας το επισυνάπτω), σχετικά με την επιλεκτική διεξαγωγή παιδαγωγικών σεμιναρίων σε ιδιωτικά εκπαιδευτήρια για τους εκπαιδευτικούς των δημοσίων σχολείων εκ μέρους Σχολικών Συμβούλων , γιατί ως συνέχεια της συγκεκριμένης τακτικής ήταν η έγγραφη αξίωση σχολικής συμβούλου, προς τους προϊσταμένους των Γραφείων, να «διωχθούν» οι εκπαιδευτικοί που δεν παρευρέθηκαν στα συγκεκριμένα σεμινάρια στο ιδιωτικό εκπαιδευτήριο.

Ο θεσμός του σχολικού συμβούλου προέκυψε μέσα από τους αγώνες της εκπαιδευτικής κοινότητας και ο ρόλος του, όπως άλλωστε ορίζεται τόσο από τις θεσμικές αλλά και από τη φιλοσοφία της θέσης, είναι να δημιουργεί και να προάγει συνθήκες παιδαγωγικής και εκπαιδευτικής συνεργασίας, παρέχοντας με αυτό τον τρόπο υπευθυνότητα και κύρος τόσο στον ίδιο τον εκπαιδευτικό όσο και στο έργο του. Είναι λοιπόν αυτονόητο ότι τα διοικητικά μέτρα και η έμμεση αξίωση ή η πρόθεση λήψης τους από στελέχη που καλούνται να εκτελέσουν επιστημονικό και παιδαγωγικό έργο απομακρύνουν σε μεγάλο βαθμό την πιθανότητα συνεργασίας και εμπιστοσύνης μεταξύ σχολικού συμβούλου και εκπαιδευτικών , γεγονός που αποβαίνει εν τέλει σε βάρος των μαθητών και της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Σε μια εποχή που η δημόσια εκπαίδευση έχει ανάγκη από τη στήριξη όλων μας δεν είναι δυνατόν να απαξιώνεται από τα ίδια της τα στελέχη.

Είμαι αναγκασμένος για άλλη μια φορά να καλέσω τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής να δώσει σαφείς οδηγίες για τον τρόπο διεξαγωγής των επιμορφωτικών σεμιναρίων, λαμβάνοντας υπόψη τις ευαισθησίες των εκπαιδευτικών της δημόσιας εκπαίδευσης.

Δημοσθένης Μπαρούτας